21 января 2024, 20:55
С учащимися 8-ых классов социальный педагог Добрынинская Е.В. проводит диагностику профессионального будущего, уже есть промежуточные результаты. В тестировании приняли участие 71 обучающийся. Для определения типа будущей профессии была использована методика Е.А. Климова «Определение типа будущей профессии»
По Климову можно выделить пять больших групп профессий в зависимости от предмета труда: «Человек», «Природа», «Техника», «Художественный образ»,
«Знак».
Результаты тестирования.
Первое место по выраженности интересов к предметам труда у обучающихся занимает система
Человек –Человек – 39%
Второе место – Человек – Природа – 15%.
Третье место – Человек – Техника – 13%.
Четвёртое место – Человек – Художественный образ – 8%.
Пятое место – Человек – Знак – 3%.
Некоторые учащиеся показали ярко выраженный интерес к двум предметам труда, трём и даже к четырём. Это означает, что у ребят будет больше выбора. 20% обучающихся показали слабо выраженный интерес к предметам труда, значит необходимо продолжать работу по развитию интересов.
«Знак».
Результаты тестирования.
Первое место по выраженности интересов к предметам труда у обучающихся занимает система
Человек –Человек – 39%
Второе место – Человек – Природа – 15%.
Третье место – Человек – Техника – 13%.
Четвёртое место – Человек – Художественный образ – 8%.
Пятое место – Человек – Знак – 3%.
Некоторые учащиеся показали ярко выраженный интерес к двум предметам труда, трём и даже к четырём. Это означает, что у ребят будет больше выбора. 20% обучающихся показали слабо выраженный интерес к предметам труда, значит необходимо продолжать работу по развитию интересов.
Фотографии
